PROVINCIALES – DOCENTES – Sin moverse del 24%, y según sugirieron desde el gremio de maestros de escuelas privadas, acaso oferten un incremento original del 18% en lugar del 15. Desde Amsafe y Sadop sostuvieron su voluntad de diálogo.La ministra de Educación provincial, Claudia Balague, que desde este lunes enfrenta el primer paro docente de su gestión, declaró que podrían reverse los porcentajes de la distribución del incremento salarial ofrecido a los maestros (15% a cobrar en abril y 9, en agosto, lo que completa el 24% del que dice no poder moverse el gobierno).
“Nosotros seguimos abiertos al diálogo. Veremos cómo evoluciona esto luego del conflicto. Quizás tengamos que rever la distribución de algunos porcentajes que hemos ofrecido. Creemos que podemos llegar a un acuerdo con los gremios”, dijo la ministra.
Mientras tanto, Pedro Bayugar, titular de Sadop, el gremio que reúne a los docentes particulares, dijo que de la situación del paro “se sale con acuerdo y con diálogo”. Y aunque volvió a criticar la postura oficial, mostró que se puede llegar a un acuerdo: “El gobierno provincial nos hizo una propuesta cerrada y no nos permitió negociar sobre la misma. Este no es el espíritu de la paritaria. Yo pienso que con voluntad y decisión de acordar esto se puede solucionar porque no estamos a 15 puntos de diferencia”.
Además, Bayugar agregó que “una solución sería que modifiquen los porcentajes del desdoblamiento para llegar al 24%”. Y completó: “Nosotros queremos recuperar lo que la inflación nos carcomió. Por lo menos deberíamos arrancar con una recomposición del 18% y luego llegar a 24% a mediados de año”.
La semana que viene tanto Sadop como Amsafe tienen previsto un paro de 48 horas de no haber una propuesta superadora. Sonia Alesso, por su parte, titular de Amsafe, opinó: “Si nos convocan al diálogo, obviamente, nosotros vamos a asistir. Lamentablemente, nos entregaron la propuesta salarial sin tiempo para discutir y los docentes decidieron ir al paro. Nosotros queremos discutir la integralidad de la propuesta (el arranque del incremento y el porcentaje global)”.
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